科学小实验 | 实验台厂家

「教研园地」记一堂物理实验课

记一堂物理实验课

俗话有说:“实践出真知”,今天,我们便进行了一堂别开生面的物理实验课。

伴随着八点十分的课铃,我们走进了物理实验室。为什么说这一次的实验课是“别开生面”的实验课呢?因为这一堂课是由物理课代表带领我们,在物理实验老师指导下,学生自主完成的实验课。实验的主题是“描绘小灯泡的伏安特性曲线”。所谓“技能不过时”,在这次实验中需要用的大都是初中学过的连接电路知识,但“三天不忆,不如不记”,许多同学对导线的接法有些许生疏,在连通电路上,同学们消耗了不少时长。幸亏有科代表和同学们的互相帮助,大家还是顺利地完成了电路的连接。

「教研园地」记一堂物理实验课

实验老师在实验前讲明要求和方法

「教研园地」记一堂物理实验课

在同学的帮助下,终于完成了电路的连接

接好了电路,同学们便开始了数据的测量,但老天爷似乎非要给我们下一道坎:不少同学的灯泡或电表突然失灵而不能工作了,而实验室中又已无可更换的零件……这时,我们看到的不是同学手忙脚乱、不知所措的样子,而是一幅互帮互助,温馨善良的画面:道具失灵的同学与可以测量的同学围坐一桌,共同观察表中电流、电压的变化,记录的不只有那一纸实验数字,更有我们同学间的友情。

「教研园地」记一堂物理实验课

同学们认真观察实验数据

「教研园地」记一堂物理实验课

工具失灵没办法观察实验数据?没事,我们可以,一起来看这里!

阳光洒在实验桌上,打在同学脸上,鬓角的汗珠似乎在催促着他“得抓紧时长了,不然无法得出完整的实验数据。”同学们在离下课前十分钟,陆续地做好了记录。很快,我们便收拾好实验道具,有序离开实验室。

「教研园地」记一堂物理实验课「教研园地」记一堂物理实验课

同学们记录实验数据

下课铃如约而至,九点的太阳普照大地,正如我们对知识的欲望,永不停止蔓延,照亮心中每个角落。

供稿:高二级5班 潘国栋

摄影:高二5班

责编:邹敏而

You might also like

Leave A Reply

Your email address will not be published.

此站点使用Akismet来减少垃圾评论。了解我们如何处理您的评论数据