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中国第一所高中量子技术实验室正式揭幕

6月27日,天津英华实验学校少年科学院项目启动仪式在英华中学校区举行,启动仪式当日,由中国科学技术大学、天津英华实验学校、国仪量子(合肥)技术有限公司联合建设的量子科技创新实验室正式揭牌。

(量子科技创新实验室揭牌)

据了解,天津英华实验学校量子科技创新实验室是英华实验学校协同中国科学技术大学打造的英华少科院的第一间实验室,更是国内首个面向高中教育阶段,整合了量子计算、量子精密测量、量子通信三大量子科技分支领域的科技创新实验室。实验室基于先进的实验教学仪器和系统化的课程解决方案,将全面满足学生对于量子科技的理论学习与实验需求。课程主要面向高一和高二的学生,由金牌物理竞赛老师进行授课。课程中还有大量动手实验的部分,全面满足学生对于量子科技的理论学习与实验需求。这对提升高中阶段学生的创新意识与创新能力,助力量子科技后备人才培育,为加快建设科技强国夯实人才基础。

(老师为学生们授课)

当前,全球量子科技竞争激烈,人才短缺问题日益凸显,美国、日本与欧洲都将培养量子科技人才纳入中学甚至小学阶段的教育培养规划。我国也加强了对中学阶段对量子科技的教育。2020年12月,江苏省无锡市锡山高级中学开设“量子计算理论与实验”课程,量子计算首次进入中国中小学课堂。2021年5月,深圳市格致中学创办深圳市第一家量子计算中心,开展量子计算在中学的普及工作。

揭牌仪式上,天津英华实验学校常务副校长孙方表示,学校作为全国多所重点大学的优质生源基地,联动高中、高校、高企,以校内外等高端教育资源为重要依托,以全程学业生涯规划为引领,打造高端学科提升课程、国内外学科竞赛课程和科研项目背景提升等顶尖课程资源,致力于为高校输送拔尖创新人才,培养具有坚定的理想信念、能够为民族复兴建功业的国家英才。

中国科学技术大学理化科学实验中心副主任王雨松认为,在国民教育体系中,高中教育处于十分重要的位置,对上支撑大学人才培养,对下引领义务教育发展。希望高中教育能建立起“高中—高校”人才贯通的培养模式,增强顶层设计和课程体系安排,加强对学生实验动手能力与科技创新意识的培养。

国仪量子教育事业部副总经理陈明表示,量子科技创新实验室以建立和开设量子科技相关课程为核心,以量子前沿科技实验仪器为主要载体,面向中学生传授量子力学基础知识,体验、感知、探究量子技术在通信、计算和精密测量等三个主要领域的应用为目标,激发学生好奇心和想象力,增强对物理和量子科技的兴趣,进而培养学生的创新意识和创新能力,力争培育一批具备科学家潜质的青少年群体。

量子科技发展具有重大科学意义和战略价值,是一项对传统技术体系产生冲击、进行重构的重大颠覆性技术创新,将引领新一轮科技革命和产业变革方向。量子科技教育与社会化科普的发展水平将直接影响国家未来的科技竞争力。在高中阶段系统性地开设相关课程,一定程度上既能够帮助我国扩大量子技术科普教育,提高国民科学素养,也将推动量子科学和量子产业发展,助力我国在全球量子科技竞争中取得优势。

(中国日报天津记者站)

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